暗記が苦手でも伸びる子の共通点｜反復回数を増やす仕組み
伸びる軸：反復の仕組み
当日→翌日→週末
暗記が苦手でも伸びる反復の仕組み｜社会の点が上がる回し方
一問一答をやったはずなのに翌週には出てこない。白地図は「見たことがある」で止まり、資料問題は読み違いで落とす。
伸び悩みの正体は、暗記力よりも戻ってくる回数が増えない習慣にあることが多いです。
MC
- 反復が止まる場所の見つけ方
- 3段階反復＋簡易間隔反復
- 教材別の回し方（1問1答/白地図/資料）
- 選択肢・記述のミスの修正
- 家庭での進め方（週の計画・丸つけ・声かけ）
社会は範囲が広いぶん、「やった量」より「戻ってくる回数」で差がつきます。回数が増えれば暗記が弱い子でも点に変わり、回数が増えなければ得意な子でも抜けます。
- 反復が止まっている場所を見つけるチェック項目
- 当日→翌日→週末の「3段階反復」と間隔反復の簡易版
- 1問1答／白地図／資料問題を“反復が回る形”に変える進め方
- 読み違い・選択肢処理・記述で落とす典型ミスの直し方
- 家庭で回す週の計画、丸つけ基準、声かけのルール
まず状況整理｜反復が止まっている場所をチェック
次のうち当てはまる項目が多いほど、覚える以前に戻ってくる仕組みが不足しています。
- 1
一問一答が「通しで1回」やって終わりになっている - 2
間違い直しが赤写し／最初から解き直しで作業化している - 3
白地図が色塗り中心で「見ずに書く確認」がない
- 4
資料問題は解説を読んで納得して終わり（読み取りの流れが残らない） - 5
復習が「時間があれば」になっている - 6
週末にまとめて回収しようとして、量に押されて乱れる
原因の切り分け｜反復が増えない典型パターン3つ
当日抜け
その場で完結（当日復習がない）
授業・宿題の直後に短く戻る時間がないと記憶は急落します。社会は範囲が広いぶん、
当日が抜けると翌週の負債が増え、週末で回収できなくなります。
翌日抜け
間隔が極端（週末に偏る）
週末だけでまとめると、忘れてからの再学習になりがちです。翌日を入れるだけで、
週末の負担が下がり、復習が「確認」に変わります。
作業化
直しがただの作業（取り出し練習がない）
赤写し・解説読み・最初から解き直しだけでは「自力で取り出す」回数が増えません。
点に直結するのは、理解より先に想起（取り出し）の回数です。
立て直しの流れ｜今日・今週・今月で“回る形”にする
10〜15分
取り出しを1回入れる
- 一問一答：△/×だけ10問
- 白地図：3〜5個だけ
- 資料：軸・単位を言う
翌日＋週末
3段階反復を習慣化
- 翌日：△/×だけ（5〜8分）
- 週末：混ぜて確認（25〜35分）
D21
簡易間隔反復
- D0→D1→D7→D21
- 3週後に10分だけ戻る
“反復が回る教材の進め方”｜1問1答／白地図／資料問題の回し方
1問1答：30問を1セット化し、○△×で回数を差別化
- 1セット：30問（多すぎると翌日のリズムが乱れます）
- 判定：○=即答／△=迷った／×=不明
- 翌日：△と×だけ再回答（○は触らない）
- 週末：セットを2つ混ぜ、△/×が残る箇所だけ3巡目
白地図：色塗りより「見ずに書ける確認」を主役にする
- 当日：見本を10秒見たら閉じて、3〜5個だけ書く
- 翌日：同じテーマで再度3〜5個（同じでよい）
- 週末：近いテーマを対比で混ぜる（太平洋側と日本海側など）
資料問題：読み取りのルールを習慣化する
- 何の資料か（雨温図／折れ線／棒／表／地図）を宣言
- 縦軸・横軸・単位・期間を確認（mm、℃、万人、年次など）
- ピーク／谷／転換点を2つ言う
- 条件語（最も／すべて／〜でない）にチェック
原因：ピーク月を見ず印象判断
修正：月を追い、季節語（梅雨/台風/冬型）で言い直す
原因：単位・目盛りが入っていない
修正：最初に単位を声に出し、目盛り1つ分を言う
原因：平均との差/割合など比較語が曖昧
修正：比較語を丸で囲み「何と比べるか」を1行メモ
よくあるミスと修正｜症状→原因→行動で直す
読み違い
設問条件の取りこぼし
症状：ケアレスが多い／落としやすい
原因：最も・すべて・〜でない等を処理していない
修正行動：条件語に線→選択肢は根拠語に線→一致しないものから消す
選択肢
部分一致で決める
症状：知っている語が入っていると選ぶ
原因：語止まりで、因果/対比/条件になっていない
修正行動：主語→述語の1文に直し、因果・対比・条件のどれかを言語化
記述
要素は知っているのに点にならない
症状：書いたのに減点が大きい
原因：誰が／何を／なぜが欠ける、時期や対象が曖昧
修正行動：いつ・どこ・だれ・何・なぜを箇条書き→その順で1文（40〜60字）
家庭での回し方｜週の計画・確認方法・声かけのルール
週の計画（最小構成）
| タイミング | 時間 | やること（反復の内容） |
|---|---|---|
| 当日 | 10〜15分 | △/×の取り出し（一問一答10問＋白地図3〜5個＋資料1つ） |
| 翌日 | 5〜8分 | 前日の△/×だけ再回答（速く・見ずに） |
| 週末 | 25〜35分 | 混ぜて確認（選択肢＋資料＋ミニ記述） |
丸つけ基準（できたを厳しくする）
- 一問一答：即答○、迷ったら△（正解でも△）
- 白地図：場所がずれたら×（だいたい合ってるを許さない）
- 資料：軸・単位・ピーク2点を言えなければ△
声かけのルール（行動だけ決める）
- 「今日は△/×を3つだけ戻そう。○は触らないでいい」
- 「白地図は3個書けたら終了。続きは明日」
- 「資料は読むより軸と単位を言うのが先」
FAQ
Q. 時間が取れません。どこを削るべきですか？
A. 「当日10分」と「翌日5分」を最優先に残してください。週末の長時間復習は、当日・翌日が入るほど短くできます。
Q. 反復が嫌がられて続きません。
A. 全部やらせようとすると続かなくなります。△/×だけ、白地図は3個だけ、資料は1つだけのように終了条件を小さく決めてください。
Q. ミスノートは作るべきですか？
A. 厚いノートは不要です。1ミス1行で十分です（例：雨温図→単位mm/℃、ピーク月を言う）。目的化したら停止し、再回答の回数に戻します。
Q. 週末にまとめてやる方式ではダメですか？
A. 週末だけだと忘れてから再学習になりやすく、量が膨らみます。翌日5分を入れるだけで、週末は確認に変わります。
次に読む｜反復の仕組みを“迷わず進める”ための道筋
反復の仕組みができたら、次は「何を暗記に回すか」「社会全体をどう配分するか」を固めると、進め方がさらに安定します。
もしどこから手を付けるべきか迷う場合は、先に全体像を整理してから進むのがおすすめです。
本科「歴史の完成」≪８回完結講座≫
本科「歴史の完成」≪８回完結講座≫
