地形図の出題はここを見る|等高線・縮尺・土地利用・地図記号

地形図は、縮尺・等高線・川・土地利用・地図記号の順に見る
地形図の問題では、記号や等高線が多く、どこから見ればよいか分からなくなることがあります。図を眺めているうちに時間が過ぎ、選択肢を雰囲気で選んでしまうと、理由を聞かれたときに説明できません。
大切なのは、地図記号を一つずつ探すことではありません。まず縮尺・等高線・川から地形を読み、そのあとで土地利用・地図記号を設問と結びつけます。
2. 等高線
3. 川
4. 土地利用
5. 地図記号
すべての情報を同時に見ようとせず、先に地形を読み、設問に必要な土地利用や記号だけを確認します。
- 地形図を見る順番
- 谷・尾根・傾斜の考え方
- 川の向きと土地利用の読み方
- 縮尺の基本的な計算例
- 答えの根拠を一文にする方法
地形図で最初に見るところ
基本確認
最初から地図記号を一つずつ探すと、設問に必要のない情報にも時間を使ってしまいます。まず図全体を見て、縮尺・等高線・川から地域の地形をつかみます。
| 見る項目 | 確認すること | 判断につながること |
|---|---|---|
| 縮尺 | 地図上の長さが実際にはどれくらいか | 距離や地域の広がりを考える |
| 等高線 | 間隔、曲がり方、標高の変化 | 傾斜、谷、尾根、平地を考える |
| 川 | 標高の変化、谷との関係、合流地点 | 上流・下流や低い場所を確認する |
| 土地利用 | 田、畑、果樹園、市街地、森林 | 平地・斜面・水との関係を考える |
| 地図記号 | 学校、神社、寺院、工場、役所など | 設問で問われる施設や地域の特徴を確認する |
設問を先に読むことも大切です
距離を問われているなら縮尺、傾斜を問われているなら等高線、施設の位置を問われているなら地図記号を重点的に見ます。見る順番を決めたうえで、設問に必要な項目へ時間を使います。
地形図のどこでつまずいているか
チェックリスト
当てはまる項目を確認すると、次に見直すべき内容を判断しやすくなります。
- 地図記号を一つずつ確認して時間が足りなくなる
- 等高線を見ても、傾斜や高低を説明できない
- 川の上流と下流を標高から判断していない
- 集落がその場所にある理由を説明できない
- 問題によって見る場所が変わってしまう
- 選択肢を消した理由を言葉にできない
よくある原因と見直し方
原因別確認
地形図の情報をすべて読もうとする
- 状態:設問に関係しない記号まで確認し、時間が足りなくなる
- 原因:先に設問の条件を整理せず、図全体を細かく読んでいる
- 見直し:設問を確認したうえで縮尺を見て、図全体を読む問題か、一部を詳しく見る問題かを判断する
等高線が模様に見えている
- 状態:線を追っているが、谷・尾根や傾斜を判断できない
- 原因:等高線の間隔や標高を見ず、形だけを眺めている
- 見直し:線がこみ合う場所は傾斜が急、間隔が広い場所は傾斜が緩やかと考え、川や標高の数字も合わせて確認する
集落や交通を一般知識だけで考える
- 状態:「集落は川の近く」などの知識だけで選択肢を決める
- 原因:平地、傾斜、水、交通の条件を図から確認していない
- 見直し:地形、川、交通、土地利用の順に理由をつなぎ、図にある情報だけで説明できるかを確認する
谷・尾根・縮尺・川の向きを具体例で確認する
読み取り例
等高線の間隔から傾斜を判断する
等高線は、同じ高さの地点を結んだ線です。隣り合う等高線の間隔が狭い場所では、短い水平距離の間に高さが大きく変わるため、傾斜が急になります。間隔が広い場所は、高さの変化が緩やかです。
判断の言い方
「東側は等高線の間隔が狭いため、西側よりも傾斜が急である」のように、見た情報と判断を一文でつなぎます。
谷と尾根は川と標高を合わせて見る
谷と尾根は、等高線の曲がり方だけを暗記すると取り違えやすくなります。まず川が通る低い場所を確認し、周囲の標高がどちらへ高くなるかを見ます。川が通り、両側が高くなっている場所は谷です。尾根は、山地の高い部分が低い方へ張り出している場所です。
確認する順番
- 川が描かれている場所を探す
- 周囲の標高を確認する
- 川の両側が高くなっているかを見る
- 高い部分が低地側へ続く場所を尾根として確認する
川は標高の高い方から低い方へ流れる
川の流れる向きは、川の線だけではなく、川沿いの標高を比べて判断します。上流側ほど標高が高く、下流側ほど低くなります。支流が合流する場所では、合流後の川がより低い方へ続いているかも確認します。
2万5千分の1地形図の縮尺計算
2万5千分の1地形図では、地図上の1cmが実際の2万5千cmに当たります。
25,000cm ÷ 100 = 250m
したがって、地図上の1cmは実際の250mです。地図上で4cmなら、250m × 4 = 1,000mとなり、実際の距離は1kmです。
道路や川が曲がっている場合は、問題文で直線距離を求めるのか、経路に沿った距離を求めるのかも確認します。
地形図の読み方を身につける3段階
学習の進め方
- 縮尺で地域の広がりを確認する
- 等高線で高低と傾斜を見る
- 川で谷と低い場所を確かめる
- 田・畑・果樹園と地形を見る
- 集落が平地や交通路とどう結びつくか考える
- 道路が谷沿いか、尾根を越えるかを確認する
- 図から読み取った事実を書く
- その事実から分かることを書く
- 選択肢と一致するか確認する
| 図から読む情報 | 考えられること | 根拠の言い方 |
|---|---|---|
| 等高線の間隔が広い | 傾斜が緩やかである | 等高線の間隔が広いため、比較的平らな土地である |
| 川沿いに低い土地が続く | 谷が形成されている | 川が流れ、周囲より標高が低いため、谷に当たる |
| 平らな土地に田が広がる | 水を利用しやすい土地である | 平地に田がまとまっているため、水田として利用されている |
| 道路が谷沿いに続く | 急な高低差を避けている | 道路が等高線を何本も横切らず、谷沿いに続いている |
| 集落が川より少し高い場所にある | 水を利用しながら低地を避けている可能性がある | 川に近く、周囲より少し高い平地に集落がある |
ミニ問題で読み方を確認する
理解度確認
問題1
地図上の距離が3cmで、縮尺が2万5千分の1の場合、実際の距離は何mですか。
答えと考え方を見る
答え:750m
2万5千分の1地形図では、地図上の1cmが実際の250mです。250m × 3 = 750mと計算します。
問題2
地形図の東側は等高線の間隔が狭く、西側は広くなっています。傾斜が急なのはどちらですか。
答えと考え方を見る
答え:東側
等高線の間隔が狭い場所ほど、短い距離で標高が大きく変化するため、傾斜が急です。
問題3
川沿いの地点Aが標高120m、地点Bが標高80mの場合、川はどちらからどちらへ流れると考えられますか。
答えと考え方を見る
答え:地点Aから地点B
川は標高の高い方から低い方へ流れるため、標高120mの地点Aから標高80mの地点Bへ流れると判断します。
答えだけでなく、見た場所も残す
答えが合っていても理由を説明できなかった場合は、「等高線の間隔を見た」「標高の数字を比べた」のように、判断に使った場所を一文で書きます。答えと根拠を分けて残すと、別の地形図でも同じ考え方を使いやすくなります。
よくある誤答と直し方
問題別確認
原因:川との距離だけを見て、標高や平地の広がりを確認していない。
直し方:等高線を見て、川に近くても低すぎない平らな場所かを確認します。
原因:傾斜を見ず、道路の線だけを追っている。
直し方:谷沿いに進んでいるか、等高線を何本も横切っているかを確認します。
原因:等高線の曲がり方だけで判断し、川や標高を見ていない。
直し方:先に川が通る低い場所を谷として確認し、周囲の高い部分との違いを見ます。
原因:cm、m、kmを途中で混在させている。
直し方:最初に地図上の1cmが実際の何mかへ直してから計算します。
家庭での練習方法
家庭学習
- 最初の3分:縮尺・等高線・川を言葉にする
- 次の8分:土地利用・地図記号を設問と合わせる
- 最後の4分:答えの根拠を一文でまとめる
- 見落とした情報
- 判断を間違えた理由
- 正しい答えの根拠
- 次に最初に確認する場所
問題演習で地形図を確認したい場合
単元別確認
読み方を理解していても、問題図を前にすると谷・尾根や縮尺の判断に迷う場合は、実際の問題を使った確認が必要です。
地形図の読み取りだけを扱いたい場合は、地形図の読み取り問題を扱う中学受験社会単発講座で、等高線・縮尺・土地利用を問題ごとに確認できます。
等高線の判断に迷う
谷・尾根・傾斜を、問題図の中で確認したい場合。
縮尺計算に時間がかかる
単位をそろえ、地図上の距離から実際の距離へ直す練習が必要な場合。
記述の根拠が弱い
地形・川・交通・土地利用をつなげて説明する練習が必要な場合。
地形図の読み方に関するFAQ
よくある質問
地図記号は全部覚えるべきですか?
谷と尾根は等高線の曲がる向きだけで見分けられますか?
川の流れる向きはどう判断しますか?
2万5千分の1地形図では、地図上の1cmは実際の何mですか?
2万5千分の1と5万分の1では何が違いますか?
田・畑・果樹園は地形とどう結びつけますか?
本科「公民の完成」≪6回完結講座≫
当塾では、地歴の知識とも絡めながら「国家の理念とその実現」「現在の統治制度の背景」を軸に、 しっかりとした理解に基づいた体系的な知識を得てもらうように指導を行っていきます。



