地形図の出題はここを見る|等高線・縮尺・土地利用・地図記号

地形図の読み方を学ぶ中学受験社会のイメージ

尾根と谷を取り違える・等高線の根拠を説明できない状態を見直す

尾根と谷は、川・標高・等高線の順に見分ける

地形図の問題では、等高線の曲がり方だけを見て、谷と尾根を取り違えてしまうことがあります。まず押さえたい違いは、谷は周囲より低い部分、尾根は周囲より高い部分が続く場所だということです。

見分けるときは、まず川が通る低い場所を確認し、次に周囲の標高、最後に等高線の曲がり方を合わせて判断します。川が描かれていない場合は、標高と等高線の形から判断します。

尾根と谷を見分けるときの順番

1. 川
2. 標高
3. 等高線

谷と尾根を確認したあと、設問に必要な縮尺、土地利用、地図記号を見ます。

この記事で確認すること

  • 谷と尾根の違い
  • 等高線の図解と見分け方
  • 川・標高・等高線を見る順番
  • 縮尺・土地利用・地図記号の確認方法
  • よくある間違いと見直し方
  • 谷と尾根のミニ問題
  • 家庭での練習と復習方法

谷と尾根の違いは、川・標高・等高線を合わせて見分ける

最初の答え

谷は周囲より低い部分が続く場所、尾根は周囲より高い部分が続く場所です。等高線の曲がり方だけを暗記すると図の向きが変わったときに混乱しやすいため、川と標高も確認します。

見る場所 谷 尾根
地形の違い 周囲より低い部分が続く 周囲より高い部分が続く
川 川が通る低い場所を確認する 川そのものではなく、高い部分の張り出しを見る
標高 谷の中心から両側へ向かって高くなる 高い部分が低い方へ向かって続いている
等高線 等高線が谷の奥、つまり標高の高い側へ入り込む 等高線が山から低地側へ張り出す
根拠の言い方 川が通り、両側の標高が高いため谷である 高い部分が低い方へ張り出しているため尾根である

図で確認する谷と尾根の等高線

次の図は、谷と尾根の等高線の曲がり方を比べるための模式図です。どちらも上側が標高の高い方向、下側が低い方向です。紙面の上下を入れ替えても、判断の基準は変わりません。

等高線の曲がり方を比べる

等高線に書かれた標高値と、線の曲がる向きを合わせて確認しましょう。青い破線は谷筋に沿う川、緑の破線は尾根筋の位置を示しています。

谷の等高線

谷の等高線の模式図 400m、300m、200m、100mの等高線が上から下へ並び、中央部分が標高の高い側へ入り込んでいる。青い破線の川筋は、各等高線の屈曲点を通り、高い側から低い側へ続く。

上側:標高が高い 下側:標高が低い

400m 300m 200m 100m

川の流れ

谷:等高線の曲がった部分が、標高の高い側へ入り込みます。川がある場合は、谷筋に沿って高い方から低い方へ流れます。

尾根の等高線

尾根の等高線の模式図 400m、300m、200m、100mの等高線が上から下へ並び、中央部分が標高の低い側へ張り出している。緑の破線の尾根筋は、各等高線の中央の張り出し位置を通る。

上側:標高が高い 下側:標高が低い

400m 300m 200m 100m

尾根筋

尾根:等高線の曲がった部分が、標高の低い側へ張り出します。周囲より高い部分が、山の高いところから低い方へ続いています。

この図は、谷と尾根の等高線の特徴を示す模式図です。標高値と等高線の形を単純化しています。川筋・尾根筋の破線は位置関係を説明するためのもので、地形全体を再現したものではありません。実際の地形図では、周囲の標高や川の位置も合わせて判断してください。

図解の確認問題

上の2つの図を見比べてください。

等高線の曲がった部分が標高の高い側へ入り込んでいるのは、谷と尾根のどちらですか。また、もう一方の図では、等高線がどちら側へ張り出していますか。

答えと考え方を見る

答え:谷

谷では、等高線の曲がった部分が標高の高い側へ入り込みます。

一方、尾根では、等高線の曲がった部分が標高の低い側へ張り出しています。どちらも図の上下だけで判断せず、標高の数字と曲がり方を合わせて確認します。

図を見るときの重要なポイント

谷:等高線の曲がった部分が標高の高い側へ入り込みます。川が描かれている場合は、その流れと周囲の標高を合わせて確認します。

尾根:高い部分が低い側へ張り出すため、等高線も低い側へ突き出すように曲がります。

問題図で確認する順番

  1. 川が描かれている場所を探す
  2. 周囲の標高を確認し、高い側と低い側を見分ける
  3. 川の両側が高くなっていれば谷として確認する
  4. 高い部分が低地側へ続いていれば尾根として確認する
  5. 最後に等高線の曲がり方と判断が一致しているか確かめる

答えの根拠にするときの言い方

「この場所は川が通り、周囲より標高が低いため谷である」「この場所は高い部分が低地側へ続いているため尾根である」のように、図から読み取った事実と判断を一文でつなぎます。

図の意味を理解できたら、後半の谷と尾根のミニ問題で、実際に判断の根拠を説明できるか確認してみましょう。

地形図の問題は、設問に必要な情報から確認する

解く順番

谷と尾根を見分けるときは川・標高・等高線を優先します。一方、地形図の問題全体では、先に設問を読み、何を答える問題なのかを確認してから必要な情報へ戻ります。

1
設問を確認する

距離、谷と尾根、傾斜、川の向き、土地利用、施設など、何を答える問題かを確認します。

2
必要な情報を見る

谷と尾根なら川・標高・等高線、距離なら縮尺、施設なら地図記号というように、設問に必要な情報へ絞ります。

3
根拠を確認する

選んだ答えについて、地形図のどの情報を根拠にしたのかを説明できるか確認します。

設問 見る情報 答える前の確認
谷と尾根 川、標高、等高線 低い場所か、高い部分の張り出しかを説明できるか
実際の距離 縮尺、地図上の長さ cm、m、kmの単位をそろえているか
傾斜 等高線の間隔 間隔が狭い場所と広い場所を比べているか
川の流れる向き 川沿いの標高、等高線 高い方から低い方へ流れることを使っているか
集落や田 平地、川、土地利用 地形と水の利用を結びつけているか
施設 地図記号、道路、周辺の土地利用 設問に関係する記号へ絞っているか

すべての情報を最初から読む必要はありません

距離なら縮尺、傾斜なら等高線、施設なら地図記号というように、設問に必要な情報へ時間を使います。毎回違う場所を見て迷う場合は、間違えた問題に「最初に見るべきだった情報」を残しておくと復習しやすくなります。

地形図でよくある間違いと見直し方

つまずき確認

地形図で間違える場合は、知識を増やす前に「どの情報を見落としているか」を確認します。

谷と尾根を取り違える

原因:等高線の曲がり方だけを見て、川や周囲の標高を確認していない。

見直し:川、標高、等高線の順に確認します。谷は低い部分、尾根は高い部分が続く場所であることを先に判断し、最後に等高線の曲がり方で確かめます。

地形図の情報をすべて読もうとして時間が足りない

原因:設問の条件を整理せず、地図記号などを最初からすべて確認している。

見直し:先に設問を読み、距離なら縮尺、傾斜なら等高線というように必要な情報へ絞ります。

等高線を見ても傾斜や高低を説明できない

原因:等高線を模様として見ており、間隔や標高を確認していない。

見直し:等高線の間隔が狭い場所は傾斜が急、広い場所は緩やかと考え、標高の数字も合わせて確認します。

集落や道路を一般知識だけで判断する

原因:「集落は川の近く」などの知識だけを使い、地形図の情報を根拠にしていない。

見直し:地形、川、交通、土地利用を確認し、図にある情報から説明できるかを確かめます。

縮尺計算で単位を間違える

原因:cm、m、kmを途中で混在させている。

見直し:最初に地図上の1cmが実際の何mに当たるかへ直してから計算します。

復習では「間違えた答え」だけを残さない

見落とした情報と、次に最初に見る場所も残しておくと、同じ間違いを振り返りやすくなります。具体的なノートへの残し方は、後半の家庭での練習方法でも紹介します。

谷と尾根以外に確認したい地形図の基本

関連する地形図問題

谷と尾根を見分けられるようになったら、同じ地形図で出題される傾斜、川の向き、縮尺も確認しておきましょう。いずれも設問に必要な情報を選んで読むことが大切です。

等高線の間隔から傾斜を判断する

等高線は、同じ高さの地点を結んだ線です。隣り合う等高線の間隔が狭い場所では、短い水平距離の間に高さが大きく変わるため、傾斜が急になります。間隔が広い場所は、高さの変化が緩やかです。

判断の言い方

「東側は等高線の間隔が狭いため、西側よりも傾斜が急である」のように、見た情報と判断を一文でつなぎます。

川は標高の高い方から低い方へ流れる

川の流れる向きは、川の線だけではなく、川沿いの標高を比べて判断します。上流側ほど標高が高く、下流側ほど低くなります。支流が合流する場所では、合流後の川がより低い方へ続いているかも確認します。

2万5千分の1地形図の縮尺計算

2万5千分の1地形図では、地図上の1cmが実際の2万5千cmに当たります。

25,000cm ÷ 100 = 250m

したがって、地図上の1cmは実際の250mです。地図上で4cmなら、250m × 4 = 1,000mとなり、実際の距離は1kmです。

道路や川が曲がっている場合は、問題文で直線距離を求めるのか、経路に沿った距離を求めるのかも確認します。

ミニ問題で谷と尾根・地形図の読み方を確認する

理解度確認

最初に、この記事の中心テーマである谷と尾根を見分けられるか確認します。答えを選ぶだけでなく、どの情報から判断したかも説明してみましょう。

問題1:谷と尾根の判別

ある地形図では、等高線が曲がった部分の先端が標高の高い側へ入り込んでいます。その曲がった部分に沿って、周囲より低い場所が続いています。

この地形は谷と尾根のどちらですか。また、何を根拠に判断できますか。

答えと考え方を見る

答え:谷

周囲より低い部分が続き、等高線の曲がった部分が標高の高い側へ入り込んでいるため、谷と判断できます。紙面上で上向きか下向きかではなく、標高の高い側を確認することがポイントです。

問題2:尾根の判別

山の高い部分から低地へ向かって、周囲より高い部分が細長く続いています。この地形は谷と尾根のどちらですか。

答えと考え方を見る

答え:尾根

周囲より高い部分が続いているため、尾根です。等高線では、高い部分が低い側へ張り出す形として表れます。

問題3:川の流れる向き

川沿いの地点Aが標高120m、地点Bが標高80mの場合、川はどちらからどちらへ流れると考えられますか。

答えと考え方を見る

答え:地点Aから地点B

川は標高の高い方から低い方へ流れるため、標高120mの地点Aから標高80mの地点Bへ流れると判断します。

問題4:等高線と傾斜

地形図の東側は等高線の間隔が狭く、西側は広くなっています。傾斜が急なのはどちらですか。

答えと考え方を見る

答え:東側

等高線の間隔が狭い場所ほど、短い距離で標高が大きく変化するため、傾斜が急です。

問題5:縮尺計算

地図上の距離が3cmで、縮尺が2万5千分の1の場合、実際の距離は何mですか。

答えと考え方を見る

答え:750m

2万5千分の1地形図では、地図上の1cmが実際の250mです。250m × 3 = 750mと計算します。

谷と尾根の問題で迷った場合

まず谷と尾根の比較図に戻り、標高の高い側・低い側と等高線の曲がり方をもう一度確認しましょう。

言葉では説明できても、実際の問題図になると判断に迷う場合は、地形図の読み取りを扱う中学受験社会単発講座の内容も確認できます。等高線・縮尺・土地利用を問題演習で確認したい場合の選択肢です。

家庭で地形図を練習するときのポイント

家庭学習

谷と尾根の違いを理解したら、短い問題演習と振り返りを組み合わせます。一度に多くの問題を解くよりも、どの情報を見て判断したかを確認することが大切です。

1回15分で行う場合
  • 最初の3分:川・標高・等高線を言葉にする
  • 次の8分:縮尺・土地利用・地図記号を設問と合わせる
  • 最後の4分:答えの根拠を一文でまとめる
ノートに残すこと
  • 見落とした情報
  • 判断を間違えた理由
  • 正しい答えの根拠
  • 次に最初に確認する場所
家庭での声かけは、「何県だと思う?」だけでなく、「どの等高線を見た?」「川はどちらへ流れる?」「谷と尾根のどちらだと判断した根拠は?」「その答えの根拠は図のどこ?」と尋ねると、読み取った情報を確認しやすくなります。

地形図の復習を家庭学習につなげる

地形図の読み方を覚えても、社会の学習時間を確保できなければ、問題演習や復習が後回しになりがちです。また、間違えた問題を解き直すときは、答えだけでなく判断の根拠を残しておくと振り返りやすくなります。

尾根・谷と地形図に関するFAQ

よくある質問

谷と尾根は等高線の曲がる向きだけで見分けられますか?

等高線では、谷は曲がった部分が標高の高い側へ入り込み、尾根は高い部分が低い側へ張り出します。ただし、紙面上の上下だけで覚えると取り違えやすいため、川の位置や周囲の標高も合わせて判断します。

谷と尾根の一番大きな違いは何ですか?

谷は周囲より低い部分が続く場所で、川が流れていることがあります。尾根は周囲より高い部分が続く場所です。地形図では、まず川と標高を確認すると違いを判断しやすくなります。

川が描かれていない場合も谷を見分けられますか?

川が描かれていなくても、周囲の標高と等高線の曲がり方から谷を判断できます。低い部分が続き、等高線が標高の高い側へ入り込んでいるかを確認します。

川の流れる向きはどう判断しますか?

川沿いの標高を比較します。川は標高の高い方から低い方へ流れます。標高の数字がない場合は、等高線や谷の形、支流の合流後に川が続く方向も確認します。

2万5千分の1地形図では、地図上の1cmは実際の何mですか?

地図上の1cmは実際の25,000cmです。25,000cmをmへ直すと250mになるため、地図上の1cmは実際の250mです。

田・畑・果樹園は地形とどう結びつけますか?

地図記号だけで判断せず、等高線や川との位置関係を見ます。田がまとまる場所では平地や水との関係を、畑や果樹園では平地か斜面かを確認し、図から読み取れる条件を答えの根拠にします。

本科「歴史の完成」≪8回完結講座≫

歴史分野は「いつ」「どこで」「何が」起きたのかを有機的に理解すること、 通り一遍の言葉で言うならば「流れを意識する」ことが求められる分野です。 したがって、時代別に別々のものとして覚えようとしても、分野別(政治・文化……など)に学習を進めようとしても、 それだけでは十分な学習効果を上げることが出来ません。当塾では、時代背景とその中の様々な事象を結び付けていくことで、付け焼刃でない深く理解をさせるように指導を行っていきます。